Давно, к счастью, прошли те времена, когда каждый обязан был ходить в школу по месту жительства. Не потому, что она так сильно нравилась, а просто потому, что других не было. Вот и ходили все в одинаковые школы в одинаковой школьной форме. Стали реальностью школы разные- большие и маленькие, обычные и профильные, государственные и частные. Когда мы слышим о частных школах, непременно возникает образ старого английского поместья, строгой школьной формы, пансиона, муштры и зубрежки. Но зато потом в перспективе- Оксфорд и Кембридж. Что же в российской реалии? Частные школы существовали в нашей стране до 1917 года, были уважаемы и почетны. Потом исчезли и открылись вновь лишь в 1992 году.

Именно тогда был принят в Российской Федерации новый Закон «Об образовании», гарантировавший получение образования в любой удобной для ребенка и его родителей форме. Частных, то есть негосударственных, школ всегда было немного. Но если они есть, значит, они кому-то необходимы. Кому? В первую очередь тем детям, которым по состоянию здоровья тяжело будет учиться в массовой школе. У них есть только два варианта- либо домашнее обучение, лишенное общения со сверстниками и всего того, что и называется школьной жизнью, либо маленькая школа. Там безопасно, так как всегда есть профессиональный догляд, повышенное внимание, в случае чего- быстрая помощь- детей немного, можно уследить за всеми. Во- вторых, тем, кто хочет получить качественные знания, успешно овладеть иностранными языками, поступить в хороший вуз и опять же сохранить свое здоровье, как физическое, так и психическое. Небольшая наполняемость классов дает возможность практически индивидуального обучения. Учитель наизусть знает все проблемы каждого ученика и старается их правильно преодолеть. В-третьих, тем, чьи родители- занятые люди и у них нет возможности уделять своим детям много внимания. Маленькие школы обычно работают в режиме полного пансиона, что подразумевает и выполнение домашнего задания, и развитие способностей ребенка, и в некоторых школах- питание, занятия с логопедом и психологом. Согласитесь, что это большая помощь работающим папам и мамам.

Конечно, это идеальная картина негосударственной школы. Как не ошибиться при выборе? На что обратить внимание?

На лицензию и государственную аккредитацию. Каждый вид образовательной деятельности (детский сад, все ступени школы от начальной до выпускной, среднее и профессиональное образование) имеет свою лицензию. Например, вузу нельзя учить малышей, а детскому саду –школьников. Почему? Потому что для каждого возраста детей есть свои санитарно-гигиенические нормы, значительно отличающиеся друг от друга. Это касается мебели, освещения, санитарных комнат, раздевалок, столовой, спортивного оборудования, библиотеки. Именно лицензией государство подтверждает, что в данной школе все в порядке, что вашему ребенку здесь не навредят. Но только наличие государственной аккредитации свидетельствует о том, что то, чему и как учат в этой школе, полностью соответствует государственному стандарту, что по окончанию курса обучения ваш малыш получит государственный документ об образовании. Любая образовательная деятельность без этих двух документов незаконна!

Не поленитесь, познакомьтесь с уставными документами и учредителями, поинтересуйтесь, является ли данная школа единственной деятельностью учредителей. Почему это важно? Потому что в противном случае, это будет либо распыление внимания и средств, либо просто способ заработать лишние деньги. Школа не терпит суеты и не профессионализма, она вбирает в себя все без остатка. Заниматься побочной деятельностью невозможно. Или это просто школа- однодневка, каких возникает много, но и умирают они так же быстро. Узнайте, сколько времени существует школа, какие о ней отзывы в Департаменте образования. Это не время, потраченное впустую, а тот фундамент, на котором вы будете строить будущее своего ребенка.